Микки Маус в смокинге

Пишут, что Элон Маск собрал команду скептиков искусственного интеллекта и требует заморозки разработок в этой области. А должен бы это делать Голливуд.

Появление YouTube и иных платформ сделало распространение движущихся изображений делом, доступным обывателю-одиночке. Это уже произошло, мы уже перешли эту грань. Осталось поднять качество работы одиночки до качества работы профессионального коллектива. Искусственный интеллект может сделать и это. Красивые картинки он уже рисует, следующий этап - то же самое в трëхмерном виде, создание голосов, а там и изображение движения станет возможным. Параллельно можно отработать психологически оправданные мимику и жесты, а там и возможность отдавать режиссëрские указания подтянется. Плюс самообучение ИИ на накопленных запасах мірового кинематографа - всего сразу.

Технологии создания кинофильмов одиночками или группами минимального состава уже на горизонте, коммерчески состоявшиеся платформы распространения уже есть, недооценëнных творцов всегда было навалом. И что Голливуд сможет этому противопоставить? Микки Мауса? Старина появится ещё раз - на похоронах индустрии. Это будет печально, но неизбежно.

Голливуд, в общем, уже подизносился. Он ещё ведëт себя как хозяин положения, но это уже неоправданно.

Вы хотите снять кинофильм по Вашей любимой книге так, как Вы это себе представляете? Переснять старый фильм, исправив то, что считаете недостатками? Это может стать несложным и коммерчески успешным делом. Вполне. Не отходя от дивана.

О прошлом и перспективе русского искусства

Время от времени какой-нибудь автор задумывается о причинах упадка русской литературы в XX веке, а следом непременно обращает внимание на удивительность еë разцвета в веке XIX, разцвета быстрого и как бы неподготовленного. Между тем, весьма несложно предположить прямую взаимосвязь между качеством литературы и качеством образования. Такая взаимосвязь едва ли не лучшее объяснение как разцвета, так и упадка, и объяснение вполне социально продуктивное, то есть описывающее внятную и достижимую ценность. Этим объяснением можно удовлетвориться, по крайней мере вчерне, и двигаться дальше. Если есть желание, конечно.

Если разсуждать и далее, можно задать вопрос о причине бурного роста качества образования в России в конце XVIII - начале XIX веков, предполагая при этом речь об образовании элитного сообщества, преимущественно создававшего и читавшего литературу. Здесь тоже можно найти несложный ответ. После получения от Императора Петра III известных вольностей элитное сообщество пришло к общему внутреннему ощущению, что его мір стал довольно совершенным, и что улучшать его концептуально более не требуется. Если мір уже довольно совершенен, то людям, живущим в нëм, остаëтся либо убить себя безделием, либо совершенствовать уже самих себя, в первую очередь своих детей - хотя и самих себя лично тоже, примером какового подхода является граф Лев Толстой. При таком міроощущении сообщества появление высококачественного образования и, как следствие образованности и стремления к совершенству, великого искусства не должно удивлять. Пëтр III вполне может пониматься как отец Великой русской литературы и Великой русской музыки.

Напротив, советское общество, согласно его собственной идеологии, было ориентировано на улучшение міра, причëм улучшение концептуально безконечное, а практически, ввиду непобеждëнности глобального капитала, недостижимое в своëм следующем ключевом этапе. Если общество ориентировано на улучшение внешнего міра и расходует все свои усилия на наполнение этой бездонной бочки, обращаться к самому себе ему некогда. Нужно всë время спешить; "У нас есть десять лет, иначе нас сомнут", "Нужно обогнать их в гонке", и так далее. У советского человека всегда
что-то "горит", либо план, либо трубы. Заниматься собой в таких условиях просто некогда. Образование и приходит в упадок. Долгое время большевицкие власти принципиально старались не дать своим трофейным народам почувствовать, что они пришли к сколько-то удовлетворительному результату; представитель советской литературы Маяковский заявлял, что желание "отдохнуть у этой речки" греховно само по себе.

В рамках описанной схемы несложно объяснить известный рост качества русской литературы во время Оттепели. С точки зрения качества образования, этот рост был обезпечен поколением, которое училось ещё у представителей дореволюционного поколения и могло перенять некоторые достойные черты его. Это то, что не досталось уже моему поколению. С точки зрения удовлетворëнности общества своим состоянием, смерть Сталина дала людям ощущение долгожданного освобождения, Победа дала ощущение безопасности, улучшение качества жизни, строительство какого-никакого, но жилья дало ощущение достижения минимального бытового комфорта, самодовольство Коммунистической партии, провозгласившей, что мы ведëм мирное сосуществование с капитализмом и что коммунизм не за горами, дал ощущение, что завтра всех не бросят в новые окопы. Всë это в совокупности позволило обществу думать, что оно пришло к пусть скромно оборудованной, но остановке в бешеной гонке, и что теперь можно заняться самими собой.

Продолжая предложенный сюжет с современными героями, несложно заметить, что нынешнее состояние русского общества никак не предполагает ощущения того, что мы чего-то достигли, и ничем не выдаëт рост качества образования. Мы находимся в состоянии, прямо противоречащем условиям, необходимым для появления большого искусства.

Измениться эти условия могут в случае возникновения Русского национального государства, которое мы сможем понимать как некое достижение, далее которого двигаться во внешней среде нет надобности. Даже относительно небольшое Русское национальное государство может привести к новому разцвету русского искусства.